Make your own free website on Tripod.com

عنوان الرسالة :

مهام مشرفي الإدارة المدرسية ومدى ممارستهم لها كما يراهـا مشرفــو الإدارة المدرسـية ومــديرو المــدارس الثانوية والمتوسطة بمدينة الرياض .
تاريخها : 18 / 2 / 1421 هـ
اسم الباحث / عبد العزيز بن سالم بن محمد النوح ( مشرف الإدارة المدرسية بالإدارة العامة للإشراف التربوي - وزارة المعارف )
المؤسسة العلمية المشرفة عليها : كلية التربية - جامعة الملك سعود
( أهداف الدراسة /
هدفت هذه الدراسة إلى تحديد مهام مشرفي الإدارة المدرسية والتعرف على مدى ممارستهم لها ومدى أهميتها من وجهة نظر أفراد الدراسة . ( منهجية الدراسة /

لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث منهجين الأول : المنهج الوصفي (الوثائقي) معتمداً فيه على التعميمات الوزارية والثاني : المنهج الوصفي (المسحي) معتمداً فيه على الإستبانة كأداة رئيسة للدراسة حيث احتوت على خمس مجالات هي (التخطيط والتنظيم، المتابعة، التوجيه، الاتصال والعلاقات الإنسانية، التطوير و التقويم) وتم تطبيقها على أفراد الدراسة المكون من (19) مشرفاً للإدارة المدرسية و(60) مديراً لمدرسة ثانوية و(155) مديراً لمدرسة متوسطة في مدينة الرياض .

( أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة /

أولاً : حددت نتائج الدراسة مهام مشرف الإدارة المدرسية بـ (61) مهمة تشتمل على الجوانب الإدارية والفنية تقع ضمن خمسة مجالات (التخطيط والتنظيم، المتابعة، التوجيه، الإتصال، العلاقات الإنسانية، التقويم و التطوير)
ثانياً : كشفت نتائج الدراسة أن مشرفي الإدارة المدرسية يمارسون مهامهم بشكل عام بدرجة متوسطة كما بينت النتائج أن من المهام التي تمارس بدرجة عالية مايلي :-
1- يشترك مشرف الإدارة المدرسية في مقابلات المعلمين المرشحين للأعمال القيادية (مدير ، وكيل).
2- يشترك مشرف الإدارة المدرسية في إجراء حركة تنقلات مديري المدارس . 3- يطلع مشرف الإدارة المدرسية على سجل زيارة مدير المدرسة للمعلمين في فصولهم .
4- يطلع مشرف الإدارة المدرسية على السجلات المدرسية لمعرفة مدى تنظيمها والإستفادة منها .
5- يطلع مشرف الإدارة المدرسية على متابعة مدير المدرسة لأعمال المعلمين .
6- يتعامل مشرف الإدارة المدرسية مع مدير المدرسة في إطار من التعاون والإحترام المتبادل .
7- يؤكد مشرف الإدارة المدرسية على ضرورة عقد مدير المدرسة اجتماعات دورية بالمعلمين وفق التعليمات المنظمة لذلك .
8- يراعي مشرف الإدارة المدرسية في خطة الزيارات أن يبدأ بالمديرين المكلفين حديثاً والمدارس ذات الأوضاع الخاصة .

ثالثاً : أوضحت نتائج الدراسة أنّ مهام مشرف الإدارة المدرسية مهمة بدرجة عالية حيث بلغ المتوسط العام ( 27و4 ) من أصل (5) درجات وهذا مؤشر إيجابي على ادراك أفراد الدراسة أهمية المهام المتوقع من مشرفي الإدارة المدرسية القيام بها . كما كشفت نتائج الدراسة أن أكثر المهام أهمية بالنسبة لأفراد الدراسة ما يلي :

1- يراعي مشرف الإدارة المدرسية في خطة الزيارات أن يبدأ بالمديرين المكلفين حديثاً والمدارس ذات الأوضاع الخاصة .
2- يشترك مشرف الإدارة المدرسية في مقابلات المعلمين المرشحين للأعمال القيادية (مدير ، وكيل) .
3- يحث مشرف الإدارة المدرسية مدير المدرسة على ايجاد مناخ من الطمأنينة وتبادل الثقة والتعاون بين منسوبي المدرسة .
4- يتعامل مشرف الإدارة المدرسية مع مدير المدرسة في إطار من التعاون والإحترام المتبادل .
5- يوجه مشرف الإدارة المدرسية خطابات الشكر إلى من يستحقها من مديري المدارس .
6- يقومّ مشرف الإدارة المدرسية أداء مديري المدارس بدقة وموضوعية . 7- ينقل مشرف الإدارة المدرسية الخبرات المفيدة والمتميزة للمدارس التي يزورها ليتم الإستفادة منها .
8- يعمل مشرف الإدارة المدرسية بالتعاون مع مدير المدرسة على علاج المشكلات التي تعيق المدير عن تأدية واجباته .
أهم التوصيات المبنية على نتائج الدراسة :
في ضوء النتائج التي كشفت عنها الدراسة يوصي الباحث بما يلي :
1- تعريف مشرفي الإدارة المدرسية ومديري المدرس بمهام مشرفي الإدارة المدرسية .
2- الإستفادة من مهام مشرفي الإدارة المدرسية في تصميم بطاقة الأداء الوظيفي لمشرفي الإدارة المدرسية.
3- تذليل الصعوبات التي تحول دون ممارسة مشرفي الإدارة المدرسية لمهامهم بشكل أفضل .
4- إقامة دورات تدريبية متخصصة لمشرفي الإدارة المدرسية في كيفية التقويم والتطوير والإتصال والعلاقات الإنسانية . 5- تقليل عدد المدارس التي يشرف عليها مشرف الإدارة المدرسية بحيث تتراوح بين (40-50) مدرسة.
6- عدم تكليف مشرف الإدارة المدرسية بأعمال إدارية على حساب عمله الرئيس .
7- العمل على علاج مشكلة عزوف بعض الكفاءات التربوية والإدارية عن قبول العمل في مجال الإدارة المدرسية من خلال توفير (الكادر) الإداري الكافي للمدارس وإعطاء مدير المدرسة مزيداً من الصلاحيات الإدارية والمالية .
8- حث مشرفي الإدارة المدرسية على ترتيب أولويات عملهم حسب أهمية المهام .
9- ضرورة تشجيع مشرفي الإدارة المدرسية على إجراء البحوث والدراسات التي تهدف إلى تحسين العمل التربوي وذلك عن طريق تكوين لجنة (الدراسات والبحوث) في قسم الإدارة المدرسية .
10- التأكيد على مشرفي الإدارة المدرسية بضرورة العمل على تدعيم ودور مدير المدرسة وبيان أهميته في دراسة نتائج الإختبارات وكيفية الإستفادة من هذه الدراسة في تحسين أداء المعلم والطالب.
11- على إدارة التعليم تهيئة السبل الكفيلة بأن تجعل للمدرسة مشاركة واضحة ودوراً بارزاً في خدمة البيئة .
12- ينبغي على إدارة التعليم وضع ضوابط لخطابات الشكر .
13- على قسم الإدارة المدرسية في إدارة التعليم تصميم نموذج لمتابعة مدى استفادة مديري المدارس من الدورات التي اشتركوا فيها .
14- على قسم الإدارة المدرسية في إدارة التعليم إعداد نشرات تثقيفية تتصف بالإيجاز ، وتعالج مشكلة محددة في كل فصل دراسي .
15- على إدارة التعليم تأكيد أهمية دور المكتبة المدرسية في خدمة المواد ، وفي إثراء حصيلة الطالب الثقافية، وكذلك تأكيد أهمية النشاط في تحقيق أهداف المدرسة .

ملحوظة : لمزيد من الاستفسار عن هذه الدراسة نرجو الاتصال بالأستاذ / إبراهيم الحماد المشرف التربوي بإدارة التطوير التربوي قسم البحوث التربوية ( ( 4750487 ).